Материально-техническое обеспечение и оснащенность
образовательного процесса
образовательного процесса
Справка о материально-техническом обеспечении МБДОУ
Приоритетным направлением в сфере материально-технического обеспечения образовательной деятельности ДОУ остается укрепление материальной базы заведения, оснащение педагогического процесса с целью обеспечения здорового, полноценного пребывания детей, с учетом требований охраны жизни и здоровья детей, сотрудников.
Состояние здания, территории дошкольного учреждения, групповых ячеек и вспомогательных помещений постоянно поддерживается в хорошем состоянии. Все помещения соответствуют санитарно – гигиеническим нормам и противопожарным требованиям. Групповые комнаты и спальни выделены в отдельные помещения, оснащены необходимым оборудованием, согласно требованиям программы, с учетом возрастных особенностей и потребностей детей. Расположение мебели, игрушек и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно – гигиеническим нормам СанПиН 2.4.1.3049-13.
В дошкольном образовательном учреждении созданы следующие условия для организации жизнедеятельности в ДОУ всех участников образовательного пространства:
Состояние здания, территории дошкольного учреждения, групповых ячеек и вспомогательных помещений постоянно поддерживается в хорошем состоянии. Все помещения соответствуют санитарно – гигиеническим нормам и противопожарным требованиям. Групповые комнаты и спальни выделены в отдельные помещения, оснащены необходимым оборудованием, согласно требованиям программы, с учетом возрастных особенностей и потребностей детей. Расположение мебели, игрушек и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно – гигиеническим нормам СанПиН 2.4.1.3049-13.
В дошкольном образовательном учреждении созданы следующие условия для организации жизнедеятельности в ДОУ всех участников образовательного пространства:
| Воспитательно-образовательная работа | Методический кабинет, кабинет педагога дополнительного образования Музыкально-спортивный зал Групповые помещения Кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда, |
| Оздоровительная работа | Медицинский блок: медицинский кабинет изолятор |
| Административные помещения | Кабинет заведующего |
| Помещения учебно-вспомогательного персонала | Кабинет завхоза, делопроизводителя, специалиста по охране труда |
| Специальные помещения | Пищеблок Прачечная/гладильная Кастелянская |
| Территория ДОУ | 12 прогулочных участков с оборудованием для организации деятельности детей на прогулках, 9 из них с теневыми навесами Цветник |
Территория детского сада благоустроена, ограждена металлическим забором. Имеется большое количество зеленных насаждений: разнообразные породы деревьев и кустарников, разбиты цветники. Каждая возрастная группа имеет участок для проведения прогулок. На 9 участках имеются прогулочные беседки, на всех участках имеются песочницы, игровое оборудование.
Общее санитарно-гигиеническое состояние детского сада (световой, тепловой, воздушный режим, организация питания, содержание помещений) соответствует требованиям СанПиН.
Информация об охране здоровья обучающихся и условиях питания
Одним из приоритетных направлений ДОУ является создание условий для обеспечения современного дошкольного образования, ориентированного на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, формирование здоровьесберегающего пространства, в работу по условиям здоровьесбережения обучающихся включается:
Обеспеченность ДОУ 100% педагогическими работниками и обслуживающим персоналом, соответствие состояния и содержания территории, здания и помещений, оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения) требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения, наличие и необходимое оснащение оборудованием для питания обучающихся, для хранения и приготовления пищи в соответствии с требованиями санитарных правил; оснащение групповых ячеек, спортивно-музыкального зала необходимым оборудованием и инвентарём в соответствии с требованиями санитарных правил, соблюдение санитарных норм, предъявляемых к организации образовательного процесса, время на игровую деятельность, время прогулок, удовлетворение потребностей обучающихся в двигательной активности), в том числе при введении в образовательный процесс педагогических инноваций;
Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ включает организацию упражнений по профилактике плоскостопия обучающихся, закаливающих и профилактических мероприятий, выполнение комплекса физкультминуток для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, устранения влияния гиподинамии.
Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни включает взаимодействие ДОУ с поликлиникой г. Старый Крым, правоохранительными органами, МЧС по организации и проведению мероприятий по формированию безопасного образа жизни, занятий по профилактике вредных привычек, массовых мероприятий здоровьесберегающей направленности.
Проведение ежегодного мониторинга сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся воспитанников, динамики показателей здоровья обучающихся воспитанников, травматизма в ДОУ, в том числе дорожно-транспортного травматизма, показателя количества пропусков по болезни; эффективности оздоровления часто болеющих обучающихся воспитанников.
Организация питания
Организацию питания детей (получение, хранение и учёт продуктов питания, производство кулинарной продукции на пищеблоке, создание условий для приёма пищи детьми в группах и пр.) осуществляют сотрудники Учреждения в соответствии со штатным расписанием и функциональными обязанностями (заведующий, медсестра, завхоз, кладовщик, работники пищеблока, воспитатели, помощники воспитателей).
Воспитанники Учреждения получают четырех разовое питание, обеспечивающее растущий организм детей энергией и основными пищевыми веществами. При организации питания учитываются возрастные физиологические нормы суточной потребности в основных пищевых веществах.
Питание в Учреждении осуществляется в соответствии с примерным цикличным десятидневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей детей в пищевых веществах с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для детей с 2 до 7 лет, утверждённым заведующим Учреждения. При составлении меню и расчёте калорийности соблюдается оптимальное соотношение пищевых веществ (белков, жиров, углеводов), которое составляет 1:1:4 соответственно. Приготовление первых, вторых блюд, салатов, кондитерских изделий осуществляется на основе технологических карт оформленных в картотеке блюд в соответствии с десятидневным меню. Ежедневно в меню включаются: молоко, мясо, картофель, овощи, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль. Остальные продукты (творог, рыба, сыр, яйцо и другие) – 2-3 раза в неделю. При отсутствии, каких либо продуктов, в целях полноценного сбалансированного питания, производится замена на равноценные по составу продукты в соответствии с утверждённой СанПиН 2.3/2.4.3590-20 таблицей замены продуктов по белкам и углеводам. На основании утверждённого примерного меню ежедневно составляется меню - требование установленного образца, с указанием выхода блюд для детей разного возраста, которое утверждается заведующим Учреждения.
Выдача пищи на группы осуществляется строго по утвержденному графику только после проведения приёмочного контроля бракеражной комиссией. Результаты контроля регистрируются в «Журнале бракеража готовой кулинарной продукции».
Пищевые продукты хранятся в соответствии с условиями их хранения и сроками годности, установленными предприятием-изготовителем в соответствии с нормативно-технической документацией. Складские помещения для хранения продуктов оборудованы приборами для измерения температуры воздуха, холодильным оборудованием с контрольными термометрами.
Устройство, оборудование и содержание пищеблока Учреждения соответствует санитарным правилам к организациям общественного питания. Всё технологическое и холодильное оборудование в рабочем состоянии.
Для выдачи пищи, в группах имеются специализированные раздаточные соответствующие санитарным правилам к организации общественного питания.
Детский сад имеет все виды благоустройства: горячее и холодное водоснабжение, канализацию, отопление. Ведётся постоянная целенаправленная работа по обновлению и совершенствованию материально-технической базы детского сада, оснащённости образовательного процесса, благоустройства здания и территории,
В целях безопасности детский сад оснащён: тревожной кнопкой.
Развивающая предметно – пространственная среда в ДОУ
С целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, обеспечения воспитания, обучения и развития, ухода и оздоровления детей в возрасте от 2 до 7 лет, в МБДОУ создана развивающая предметно-пространственная среда, отвечающая требованиям СанПиН, с учетом возрастных и психологических особенностей детей, и конструируется так, чтобы ребенок в течение дня в детском саду мог найти себе увлекательное дело, занятие.
В каждой группе ДОУ созданы зоны для различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, двигательной, музыкально-художественной. Это:
Общее санитарно-гигиеническое состояние детского сада (световой, тепловой, воздушный режим, организация питания, содержание помещений) соответствует требованиям СанПиН.
Информация об охране здоровья обучающихся и условиях питания
Одним из приоритетных направлений ДОУ является создание условий для обеспечения современного дошкольного образования, ориентированного на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, формирование здоровьесберегающего пространства, в работу по условиям здоровьесбережения обучающихся включается:
Обеспеченность ДОУ 100% педагогическими работниками и обслуживающим персоналом, соответствие состояния и содержания территории, здания и помещений, оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения) требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения, наличие и необходимое оснащение оборудованием для питания обучающихся, для хранения и приготовления пищи в соответствии с требованиями санитарных правил; оснащение групповых ячеек, спортивно-музыкального зала необходимым оборудованием и инвентарём в соответствии с требованиями санитарных правил, соблюдение санитарных норм, предъявляемых к организации образовательного процесса, время на игровую деятельность, время прогулок, удовлетворение потребностей обучающихся в двигательной активности), в том числе при введении в образовательный процесс педагогических инноваций;
Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ включает организацию упражнений по профилактике плоскостопия обучающихся, закаливающих и профилактических мероприятий, выполнение комплекса физкультминуток для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, устранения влияния гиподинамии.
Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни включает взаимодействие ДОУ с поликлиникой г. Старый Крым, правоохранительными органами, МЧС по организации и проведению мероприятий по формированию безопасного образа жизни, занятий по профилактике вредных привычек, массовых мероприятий здоровьесберегающей направленности.
Проведение ежегодного мониторинга сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся воспитанников, динамики показателей здоровья обучающихся воспитанников, травматизма в ДОУ, в том числе дорожно-транспортного травматизма, показателя количества пропусков по болезни; эффективности оздоровления часто болеющих обучающихся воспитанников.
Организация питания
Организацию питания детей (получение, хранение и учёт продуктов питания, производство кулинарной продукции на пищеблоке, создание условий для приёма пищи детьми в группах и пр.) осуществляют сотрудники Учреждения в соответствии со штатным расписанием и функциональными обязанностями (заведующий, медсестра, завхоз, кладовщик, работники пищеблока, воспитатели, помощники воспитателей).
Воспитанники Учреждения получают четырех разовое питание, обеспечивающее растущий организм детей энергией и основными пищевыми веществами. При организации питания учитываются возрастные физиологические нормы суточной потребности в основных пищевых веществах.
Питание в Учреждении осуществляется в соответствии с примерным цикличным десятидневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей детей в пищевых веществах с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для детей с 2 до 7 лет, утверждённым заведующим Учреждения. При составлении меню и расчёте калорийности соблюдается оптимальное соотношение пищевых веществ (белков, жиров, углеводов), которое составляет 1:1:4 соответственно. Приготовление первых, вторых блюд, салатов, кондитерских изделий осуществляется на основе технологических карт оформленных в картотеке блюд в соответствии с десятидневным меню. Ежедневно в меню включаются: молоко, мясо, картофель, овощи, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль. Остальные продукты (творог, рыба, сыр, яйцо и другие) – 2-3 раза в неделю. При отсутствии, каких либо продуктов, в целях полноценного сбалансированного питания, производится замена на равноценные по составу продукты в соответствии с утверждённой СанПиН 2.3/2.4.3590-20 таблицей замены продуктов по белкам и углеводам. На основании утверждённого примерного меню ежедневно составляется меню - требование установленного образца, с указанием выхода блюд для детей разного возраста, которое утверждается заведующим Учреждения.
Выдача пищи на группы осуществляется строго по утвержденному графику только после проведения приёмочного контроля бракеражной комиссией. Результаты контроля регистрируются в «Журнале бракеража готовой кулинарной продукции».
Пищевые продукты хранятся в соответствии с условиями их хранения и сроками годности, установленными предприятием-изготовителем в соответствии с нормативно-технической документацией. Складские помещения для хранения продуктов оборудованы приборами для измерения температуры воздуха, холодильным оборудованием с контрольными термометрами.
Устройство, оборудование и содержание пищеблока Учреждения соответствует санитарным правилам к организациям общественного питания. Всё технологическое и холодильное оборудование в рабочем состоянии.
Для выдачи пищи, в группах имеются специализированные раздаточные соответствующие санитарным правилам к организации общественного питания.
Детский сад имеет все виды благоустройства: горячее и холодное водоснабжение, канализацию, отопление. Ведётся постоянная целенаправленная работа по обновлению и совершенствованию материально-технической базы детского сада, оснащённости образовательного процесса, благоустройства здания и территории,
В целях безопасности детский сад оснащён: тревожной кнопкой.
Развивающая предметно – пространственная среда в ДОУ
С целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, обеспечения воспитания, обучения и развития, ухода и оздоровления детей в возрасте от 2 до 7 лет, в МБДОУ создана развивающая предметно-пространственная среда, отвечающая требованиям СанПиН, с учетом возрастных и психологических особенностей детей, и конструируется так, чтобы ребенок в течение дня в детском саду мог найти себе увлекательное дело, занятие.
В каждой группе ДОУ созданы зоны для различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, двигательной, музыкально-художественной. Это:
- игровые уголки в соответствии с возрастом;
- физкультурные уголки для развития двигательной деятельности;
- уголки изобразительной, конструктивной, музыкальной и театрализованной деятельности для развития творчества детей;
- уголки природы для воспитания экологической культуры и экспериментирования;
- книжные уголки, уголки для развития речи.
Они оснащены книгами, игрушками, материалами для творчества, развивающим оборудованием и пр. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. Все предметы в уголках доступны детям.
Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.
Для детей раннего возраста образовательное пространство предоставляет необходимые и достаточные возможности для движения, предметной и игровой деятельности с разными материалами.
В группах воспитателями накоплен дидактический материал, пособия и художественная литература.
В целом содержание предметно – развивающей среды соответствует интересам и потребностям детей, периодически изменяется и дополняется, обеспечивая «зону ближайшего развития» каждого ребёнка.
Информационные ресурсы детского сада
В ДОУ создана информационно-техническая база для работы педагогов и специалистов, учебно-вспомогательного персонала:
Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.
Для детей раннего возраста образовательное пространство предоставляет необходимые и достаточные возможности для движения, предметной и игровой деятельности с разными материалами.
В группах воспитателями накоплен дидактический материал, пособия и художественная литература.
В целом содержание предметно – развивающей среды соответствует интересам и потребностям детей, периодически изменяется и дополняется, обеспечивая «зону ближайшего развития» каждого ребёнка.
Информационные ресурсы детского сада
В ДОУ создана информационно-техническая база для работы педагогов и специалистов, учебно-вспомогательного персонала:
| Наименование ТСО | Количество |
| Компьютер | 9 |
| Ноутбук | 4 |
| Мультимедийный проектор | 2 |
| Настенный экран | 3 |
| Магнитофон/музыкальный центр | 2 |
| Пианино | 1 |
| Принтер | 5 |
| Фотоаппарат | 1 |
Информационно-методическое обеспечение МБДОУ.
Для организации воспитательно-образовательного процесса с дошкольниками МБДОУ обеспечено необходимым программно-методическим и учебно-дидактическим материалом, учебно-методической и детской художественной литературой. Библиотечный фонд составляет более 300 экземпляров научно-методической, познавательной и детской литературы.
Кабинет педагога-психолога и учителя-логопеда, методический кабинет также оснащен периодическими изданиями:
- журналами :
Кабинет педагога-психолога и учителя-логопеда, методический кабинет также оснащен периодическими изданиями:
- журналами :
- «Детский сад. Всё для воспитателя»»
- «Воспитатель ДОУ»
- «Дошкольная педагогика»
- «Справочник старшего воспитателя»
- «Справочник педагога-психолога»
- «Музыкальный руководитель»
- «Справочник музыкального руководителя»
- «Инструктор по физической культуре
- «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ»
- «Логопед»
